訓育及輔導簡介
本校訓輔組秉承「本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。」的辦學宗旨，以正向紀律模式的理念，實行訓輔合一的管教策略，培育學生全人發展及健康成長。
訓育及輔導政策
訓導組的目標：
- 培養學生有良好的品格，效法基督的榜樣。
- 鼓勵學生積極投入學校生活，視學校如大家庭。
- 培養學生有正確的道德觀念。
- 培養學生有積極的人生觀，有勇氣面對挫折，有信心解決困難，有能力明辨是非。
- 提升學生的自律精神，使他們明白自己的義務和權利。
- 教導學生用愛心待人，建立良好的人際關係。
- 建立良好的師生關係，著重對學生的關懷和鼓勵。
- 與家長保持緊密聯繫，互相配合，使學生健康成長。
學生長
學生長隊伍
本校學生長隊伍多達一百人，是本校的紀律隊伍，成員選自四至六年級的學生，主要任務是協助老師維持學校的秩序。 學生長成立目標：
- 透過訓練與服務，提高學生個人的獨立思考能力及領導才能，培養高尚品格。
- 培養學生自律、自治及待人處事的能力，增強學生對學校的歸屬感，協助學校建立良好的校風。
- 協助維持學校的紀律，使學校活動得以順利及有效地推行。 讓其他同學於學校生活中能有優良的學習對象， 使能達到律己律人、樂於服務及忠於職守的精神，日後成為社會上的好公民。
職務要求：
- 以身作則，謹慎言行，處事公正，明辨是非。
- 遵守工作指引，協助老師維持秩序。
- 有責任心，主動服務，並按照編定之時間到崗位當值。
- 執行任務時，必須佩戴肩帶、儀容整潔、並保持嚴肅的態度。
- 對老師有禮，對同學友愛，作同學的榜樣。
- 學生長以服務同學為己任，不可濫用職權作其他用途。
- 若發現同學觸犯校規，應立即勸阻或警告。
- 除當值時間外，各學生長仍需隨時執行職務。
學生長隊伍架構
校長 |
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訓導主任 |
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副訓導主任 |
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總隊長(2名) |
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副隊長(6名) |
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小隊長(6名) |
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學生長 |
獎懲制度
1. 獎勵
- 校長及訓導組老師不定時評估學生長的值崗表現，並根據總隊長及副隊的評核報告，因應各項表現，以貼紙貼於「優秀學生長獎勵計劃」的記錄冊上，以獎勵表現良好的學生長。訓導組老師表揚每兩月獲貼紙最多的學生長，於每學期終統計獲貼紙最多的學生長及頒發「優秀學生長」獎章。
- 學生長全學期均能按時出席站崗及服務良好，上、下學期結束時將獲獎服務證書各一次。
- 下學期結束時，表現優良的學生長經老師推薦後，可於下年度獲晉升為總隊長、副隊長。
2. 懲罰
- 學生長違反校規，將按校規懲處，並考慮暫停學生長職務。
- 違反學生長守則者，其違規紀錄會被登記於學生長檔案上，並考慮暫停學生長職務。
- 學生長嚴重違反校規或多次擅離職守，將被撤職。
