教師專業發展

目標︰

  ² 透過共同備課、觀課及分享平台，建立專業學習社群。

  ² 引入專業支援，提升教師專業能量。

  ² 透過校內及校外培訓活動，推動持續專業發展。

  ² 舉辦身心靈的體驗活動，讓老師活出生命素質。透過觀課、研究課及分享平台，提升教師學與教的效能

策略：

Ø 透過共同備課和同儕觀課，教師一同商討學生學習成效，互相交流教學心得，就著創新教學法、有效益的評估模式和課業、校本課程和STREAM跨科專題研習等主題，一同設計多元化的教學計劃，以提升學與教的質素。

Ø 推行「教學夢工場」計劃，透過示範教學及觀摩課堂，促進教學交流，並加強教師的反思能力，推動專業成長。

Ø 藉著參加不同教育機構、教育局和大學舉辦的教學計劃和行動研究等引進外間資源，透過協作提升教學專業和團隊精神，同時增加與教育界人士互相交流的機會。

Ø 因應每年學校之發展方向，舉辦校本專業培訓活動，協助教師掌握教育改革的新趨勢，建立學習型團隊。

Ø 落實教師專業階梯，推動教師積極參加校外培訓課程、講座及工作坊等，提升教學專業能力、專業操守和價值觀，及反思求進以達自我完善的精神，成為關愛學生的育才者、啟發學生的共建者、敬業樂群的典範。

Ø 舉辦舒展身心的聯誼及康樂活動，提高教師的幸福感，建立身心靈健康的團隊。