圖書課

1. 目標

為突破空間的限制及補足課堂上的學習，學校有策略地安排全方位學習活動，讓學生走出課室，在真實的情境及實際的環境中學習，以豐富他們的學習經歷。

2. 簡介：

• 每兩星期一節圖書課，P.4-6於單數週次進行，P.1-3於雙數週次進行。
• 「中英文廣泛圖書」於圖書課借還，約每隔兩週借還一次，每次中文、英文圖書各一本。
• 內容包括講故事、好書推介、作家介紹、圖書館基本技能訓練、教授閱讀策略、介紹上網以及搜集專題研習資料等，讓學生在老師協助下恒常閱讀，培養他們的閱讀興趣，使閱讀成為習慣，並建立自學能力。