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圖書課

1. 目標

為突破空間的限制及補足課堂上的學習,學校有策略地安排全方位學習活動,讓學生走出課室,在真實的情境及實際的環境中學習,以豐富他們的學習經歷。

2. 簡介:

  • 每兩星期一節圖書課,P.4-6於單數週次進行,P.1-3於雙數週次進行。
  • 「中英文廣泛圖書」於圖書課借還,約每隔兩週借還一次,每次中文、英文圖書各一本。
  • 內容包括講故事、好書推介、作家介紹、圖書館基本技能訓練、教授閱讀策略、介紹上網以及搜集專題研習資料等,讓學生在老師協助下恒常閱讀,培養他們的閱讀興趣,使閱讀成為習慣,並建立自學能力。
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